Feeds:
Entradas
Comentarios

Posts Tagged ‘Educación’

 Hoy la actualidad mandaría hacer una reflexión sobre los sucesos (casi lo que podría llamarse un genocidio político) que se están viviendo en Libia y en general sobre los movimientos democráticos que están apareciendo en nuestros países vecinos del Mediterráneao. Se trata sin lugar a dudas de un momento de especial interés, que muchos comparan ya con las revoluciones democráticas vividas en las antiguas repúblicas exsoviéticas, pero sobre el que yo sinceramente no me atrevo a pronunciarme por falta de “razón de ciencia”, aunque, siguiendo las palabras de nuestro Rey, creo que se tratan de movimientos muy legítimos y vergüenza le tendría que dar a la Unión Europea no estar ya dando la cara por ellos.

Sin embargo, quiero dedicar este artículo a comentar la noticia que se publicó hace unas semanas de que Merkel lanzaba una oferta de empleo para “rescatar” a nuestros ingenieros superiores. A mi entender resulta preocupante que nuestros mejores cerebros tengan que largarse a buscar trabajo a otros países; aunque lo que es ya de Juzgado es la autocomplacencia política ante tal situación. Si ya me parecieron groseras las declaraciones de la Ministra diciendo que eso estaba muy bien y que su hija andaba trabajando por tierras flamencas; un artículo de una compañera de Juventudes Socialistas bajo el título “Pepa y Pepe en Alemania”, ha llegado a mis límites… (más…)

Anuncios

Read Full Post »

 

El otro día escribía un artículo bajo la rúbrica “la policía del lenguaje políticamente correcto”, que bien puede encontrar su segunda parte en el que esta semana escribe Pérez-Reverte con el título “Boabdil no tenía motivos” –cuya lectura recomiendo encarecidamente-. Un artículo en el que denuncia una educación mediocrizada, una sociedad –y unos gobernantes- que prefieren “tener masas de chusma informe antes que élites preparadas que le pongan letras mayúsculas a la palabra futuro”. Y todo ello adobado siempre con esta nueva política “ecofeminista” que se eleva como canon de lo correcto y que desata una extraordinaria vis atractiva hacia toda subvención o fondo público.

En el mismo sentido, quiero traer aquí el artículo “un proverbio chino”, firmado por Carrascal y que hace unas semanas publicaba ABC después de que aparecieran los datos del informe PISA. Algo que, como dice el autor, es digno de causar un verdadero estado de alarma. La educación de nuestro país se hunde en sus vicios y se aldeaniza en autonomías. Una educación, una juventud, o más en general una sociedad, que debe recuperar la “ética del sacrificio” si quiere volver a renacer.

*******

TERCERA

Un proverbio chino

POR JOSÉ MARÍA CARRASCAL

Día 16/12/2010

NO exagero los más mínimo al decir que el último informe PISA ha causado más alarma en Estados Unidos que las filtraciones de Wikileaks. A fin de cuentas, estos son cotilleos diplomáticos con un efecto tan ruidoso como pasajero, mientras que el informe PISA, que mide el nivel educativo de jóvenes de 15 años en 65 naciones, es bastante más importante para ellos y para sus países. EE.UU, que venía presumiendo de su educación, (más…)

Read Full Post »

A raíz de la celebración por la victoria de la Selección Nacional en el Mundial de fútbol, leía un artículo de opinión en un periódico nacional –ahora no recuerdo cual- en el que el autor criticaba que hubiera salido al escenario Manolo Escobar para animar el “cotarro”. Decía este articulista que le había rememorado la “España de pandereta” que no terminábamos de abandonar. No quiero pensar qué le habrá parecido entonces cuando haya visto el “sarao” flamenco que le montaron a la Obama en Sacromonte.

Pues bien, si a éste señor le parecen estas cosas propias de “pandereta”; yo le contestaría que de “pandereta” y de “zambomba”, pero con mucho orgullo. Me siento orgulloso de mi cultura y de mis tradiciones. Ahora de lo que estoy harto es de ese complejo que tenemos como españoles. Cuba ya la perdimos hace mucho, Franco ya está enterrado y bien sepultado, y ha pasado tiempo como para volver a sentirnos orgullosos de nuestra cultura, de nuestras tradiciones y, en general, de nuestra Historia –tenemos incluso heroicos capítulos, como el que nos recordaba la semana pasada Pérez-Reverte, que duermen olvidados en la memoria de un país en el que parece que viviéramos resentidos con nuestro pasado-. (más…)

Read Full Post »

A sus alumnos: “Seguid con la antorcha de la lucha por mejorar una sociedad frecuentemente demasiado autocomplaciente y no perdáis vuestro imprescindible espíritu batallador, reivindicativo e independiente”

Prof. J. A. Lozano Teruel

Read Full Post »

Guinovart

“Si creen que la educación es cara, prueben con la ignorancia y la mediocridad”

Joan Guinovart

Read Full Post »

Me ha preocupado cuando he leído este titular hoy en ABC : “Denuncian injerencias antidemocráticas del Gobierno contra las Reales Academias“. Al parecer, el Gobierno pretende regular mediante Decreto el Instituto de España el cual agrupa a las Reales Academias nacionales. Pero debajo del “digno” propósito de modernización y de dotarlo de mayor “autonomía interna”, puede esconderse un cierto ánimo intervencionista que podría desnaturalizar esta estructura. Entre las críticas que se lanzan ante la propuesta ministerial, se denuncia que se pretende que este instituto pase a ser una corporación no ya de académicos, sino de las Academias en sí -con la consiguiente merma de las posibilidades de participación de los académicos-; con la posibilidad de que se fije un “gerente” no académico; e, incluso, dando la posibilidad a que el Estado intervenga en los procedimientos deliberativos…

Esta noticia me da miedo  porque la “mediocridad” que caracteriza a la actual clase política no tiene límites y su afán de controlar los distintos sectores sociales es voraz. Los políticos luchan por controlar no sólo sus partidos, sino también asociaciones (vimos lo que pasó con las asociaciones de víctimas del terrorismo), la propia Justicia (así está el Tribunal Constitucional), los medios de comunicación, las Cajas de Ahorro (que se lo digan a CajaMadrid), pero de momento las Academias creo que seguían manteniendo un nivel de independencia y alto rigor. Vemos, por ejemplo, como la Real Academia de la Lengua todavía se defiende frente a la doctrina de lo “políticamente correcto” y rechaza el uso de @ o de los ahora tan típicos “compañeras y compañeros”.

También sabemos del riesgo de la “politización” de los científicos. El caso más grave lo hemos observado recientemente con la histeria colectiva que levantó la OMS en relación a la gripe de los demonios y al parecer con muchos de sus científicos “politizados”, aunque en este caso sería más bien “influenciados” por las multinacionales farmacéuticas. Y aquí la lanzo un órdago a José Miguel para que nos escriba algo al respecto. Y el caso del Cambio Climático es también otro ejemplo donde a las grandes cumbres parece que asisten únicamente los “enviados gubernamentales”.

Pues bien, si finalmente la mediocridad se extiende hasta las Academias y éstas se convierten en sucursales políticas, añadiendo a ello la cada vez peor situación de nuestras universidades; podremos dar por perdido a nuestro país. Porque la cultura y la educación son la base de la libertad (decía Simón Bolivar). Y los políticos últimamente son cada vez más “mal educados” (ejemplo de Aznar) pero también menos “cultos” y, sobre todo, mediocres.



Read Full Post »

Así rezaba el lema que había escrito en la pizarra de clase cuando he llegado esta tarde a la Universidad de Sevilla… Y es que, tal y como han publicado los diferentes medios de comunicación, hablando algunos incluso del establecimiento de un “derecho a copiar”, conforme a la nueva normativa reguladora de la evaluación y calificación de las asignaturas de la Universidad de Sevilla, el profesor no podrá expulsar de plano al alumno que sea “cogido” copiando sino que deberá permitirle terminar el examen. Según informa la prensa -todavía no he podido leer la normativa-, en tal caso, cuando el profesor coja al alumno copiando deberá dar parte a una comisión que será la que resuelva la sanción correspondiente.

http://www.elpais.com/videos/sociedad/profesores/Universidad/Sevilla/tendran/probar/alumno/ha/copiado/elpvidsoc/20100119elpepusoc_4/Ves/

Diré en primer lugar que esta medida me parece aberrante. Ahora bien, lo que no es correcto es afirmar que se establece un “derecho a copiar”. Copiar es por todas todas un acto ilícito y, además, invalida la posibilidad de evaluar correctamente a ese alumno en la correspondiente prueba. (más…)

Read Full Post »

Older Posts »